太阳成集团tyc33455cc平台“国家建构与边疆发展”学术讨论会在太阳成集团tyc33455cc平台举办

2019年5月19日太阳成集团tyc33455cc平台“国家建构与边疆发展”学术讨论会在太阳成集团tyc33455cc平台新建楼举办。

太阳成集团tyc33455cc平台党委书记姜文宁到场并发表致辞，对专家表示欢迎，希望兄弟院校和学者支持学院的发展。太阳成集团tyc33455cc平台比较政治系系主任谢岳主持会议。

本次学术讨论会围绕“国家建构与边疆发展”展开，围绕种族、民族与族群，民族主义、帝国主义与国家认同等概念，涉及欧美、东南亚、拉美等多国经验研究，纵观东西方历史中的三次民主化浪潮，回归中国的民族政策研究、民族问题现状。

会议以赵鼎新老师和马戎老师的主题报告开篇。赵老师从“政治认同感”的产生入手，选取重要的历史节点，将民族主义的产生、发展划分为9个阶段。

马老师回顾了我国自建国以来至改革开放以后的民族关系，结合多年的一线调研和研究成果，提出了加强“中华民族”认同感的重要性。

第一阶段的讨论中，浙江大学孙砚菲老师介绍了“超越帝国”的新概念，而上海政法学院郑非老师通过三对概念来阐释应对帝国压力的制度性发展。

北京大学汪卫华老师试图从边疆的视角区分国族建构和国家建设两个不同的概念。太阳成集团tyc33455cc平台魏英杰老师通过独特的税收视角研究种族政策和国家能力的关系。

段海燕老师对孙砚菲老师的概念化切入路径的创见、郑非老师对帝国的概念拆解性的动态研究、魏英杰老师具有原创性的实证研究对政策的启示提出了概念拆解、案例选择、解释框架等问题。

第二阶段的讨论围绕具体国家和地区展开，兰州大学李捷老师以亚齐为例研究权力下放和分离治理，太阳成集团tyc33455cc平台翟一达老师则从社会心理学的角度介绍了对缅甸的案例研究，复旦大学博士宋菁菁同样从东南亚入手介绍了自己研究进展。

汪卫华老师对第二阶段讨论提出的“东南亚的一般性解释是否成立”，引起了在座老师的讨论。

接着，云南大学马雪峰老师深入分析了1953--2010云南各民族间的结构性差异，华东政法大学段海燕老师将布依族“捡渣渣”的故事引入人们视野，华东政法大学姚尚建老师的研究基于族群治理的视角进行城市研究。翟一达老师作评。

现场参与热情高涨，除了主讲人们之间妙趣横生的学术探讨，前来旁听的师生早早地挤满了会议室。希望本次会议能带给大家更深入的思考，激发更多的研究成果。